Материалы к аттестации

Материалы к аттестации

 


Ориентировочный перечень документов для администрации образовательных организаций,  которые могут быть предоставлены эксперту для изучения

 

1.           Информационная карта руководителя.

2.           Самоэкспериза деятельности (до 5 страниц),  в которой сгруппированы качественные и количественные показатели деятельности образовательной организации, даётся оценка уровня профессиональной подготовки руководителя, управленческой компетентности, качество выполнения должностных обязанностей, уровень и результаты управления образовательным процессом, общего и финансово-хозяйственного менеджмента, роль руководителя в создании надлежащих условий деятельности организации, выполнение требований охраны труда и безопасной жизнедеятельности и других нормативно – правовых актов в сфере образования.

3.        Информация о профессиональной деятельности (таблицы):

4.           Результаты анкетирования руководителя по вопросам, которые касаются  личностных, деловых и профессиональных качеств.

5.           Дополнительные материалы (участие как руководителя в экспериментальной работе, работе творческих групп и т.д.). Дипломы, сертификаты, грамоты как руководителя организации.

 

План работы экспертной группы:

•        изучение самоанализа  деятельности руководителя; 

•        анализ ведения деловой документации (приказы, протоколы, аналитические материалы, книги выводов и предложения и др.);

•        изучение материалов, которые показывают уровень управленческой компетентности руководителя, результаты управления образовательным процессом ;

•        собеседование с аттестуемым руководителем образовательной организации по результатам его профессиональной деятельности  в аттестационный период.

 

Ориентировочный перечень документов для педагогов образовательных организаций, которые предоставляются эксперту для изучения

 

1. Информационная карта педагога.

 

2.1.Самоанализ профессиональной деятельности (до 5 страниц), раскрывающий проблему, над которой работает педагог, эффективные технологии,  методы и приёмы,  направленные на повышение качества обучения (воспитания).

2.2. Приложения, которые иллюстрируют использование реализуемых технологий и методов.

 

3. Информация о профессиональной деятельности (таблицы):

3.1.  Информация о результатах учебно-педагогической деятельности:

- результаты мониторинга учебных достижений учащихся по изучаемому предмету, отслеживание динамики изменений

- итоги участия учащихся в предметных олимпиадах, в конкурсах МАН, турнирах, в других конкурсах, соревнованиях

3.2.  Информация о результатах методической работы:

- участие в мероприятиях распространения передового педагогического опыта, конференциях семинарах, профессиональных конкурсах; 

- наличие  продуктов учебно-методической, научно-исследовательской деятельности, публикации в профессиональных изданиях, статьи в сборниках материалов;

3.3. Дополнительные материалы (участие в экспериментальной работе, работе творческих групп и т.д.). Дипломы, сертификаты, заверенные руководителем учреждения и с печатью.

 

4. Сертификаты участника тестирования по научно-теоретической подготовке и профессиональной компетентности (если работник проходил такое тестирование). 

5. Эксперт для подготовки экспертного заключения  использует выше перечисленные материалы, анализ, самоанализ посещённых учебных занятий (уроков, воспитательных мероприятий).

 

План работы экспертной группы:

•        изучение самоанализа  педагога ; 

•        анализ открытого занятия;

•        анализ учебно-методических и других материалов аттестуемого работника,  связанных с  организацией и осуществлением образовательного и воспитательного  процессов;

•        собеседование с аттестуемым работником по результатам его профессиональной деятельности  в аттестационный период.

 

Ориентировочные требования

к оформлению аттестационных материалов

Аттестационные материалы готовит администрация образовательной организации и представляет их к рассмотрению экспертной группы и аттестационной комиссии. 

Материалы оформляются отдельной папкой (рекомендован объем - до 20 листов). 

  1. Титульный лист: 

-       вверху указывается полное название учреждения, организации, где работает педагог; 

-         посередине листа - название «Материалы из опыта работы»; 

-       справа под названием указывается фамилия, имя и отчество аттестанта, должность; 

-        внизу страницы - город и год подготовки работы. 

  1. На втором листе подается содержание с указанием страниц.
  2. План -график мероприятий в ходе аттестации. 
  3. Информация о педагоге (Пункт 4 вышеуказанного перечня) (фамилия, имя, отчество, дата рождения; образование, специальность по диплому, место работы, должность; стаж непосредственной педагогической работы; стаж работы на данной должности, государственные награды, звания, дата, формы и результаты повышения квалификации, дата, результаты предыдущей аттестации, на что претендует; ответственный член аттестационной комиссии учебного заведения / района, города ). 

 

Материалы подготовили:

Заведующий МК Управления образования                             В.В.Калита

 

Методист МК Управления образования                                  О.Н.Левашова

Powered by Froala Editor